Nieuws

De rapportage uit 2023 sluit aan op de 1e monitorrapportage (Rapportage monitor- en evaluatieonderzoek pilot praktijkgericht programma en nieuwe leerweg vmbo, september 2022). Het gaat om een pilot in het vmbo met nieuwe praktijkgerichte programma’s (pgp’s) in de gemengde leerweg (gl) en de theoretische leerweg (tl).

Download de rapportage

Omdat vmbo-leerlingen al vroeg een richting voor hun loopbaan moeten kiezen en dit vaak lastig vinden, is het belangrijk dat scholen hen hierbij goed begeleiden. Dit geldt des te meer voor jongeren met een migratieachtergrond. Zij hebben vaak een beperkter en minder realistisch beeld van beroepen in Nederland. Hierdoor kiezen ze vaker voor opleidingen met een ongunstig arbeidsmarktperspectief. 


Onvoldoende aansluiting

Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB), een belangrijk onderdeel van het onderwijsprogramma in het voortgezet onderwijs, kan deze jongeren helpen. Maar uit recent onderzoek van het GION Onderwijs/Onderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen en het Kohnstamm Instituut blijkt dat LOB onvoldoende aansluit bij wat deze leerlingen nodig hebben. De onderzoekers voerden met elf scholen gesprekken over hoe zij LOB effectiever kunnen inzetten door ouderbetrokkenheid te versterken en door leerlingen beter voor te bereiden op LOB-activiteiten, zoals bedrijfsbezoeken, en hen achteraf te laten reflecteren op hun ervaringen.

Belang stage

De onderzoekers benadrukken, op basis van een literatuurstudie, in verschillende gesprekken met leerlingen en docenten en interventieonderzoek, dat het belangrijk is dat leerlingen de kans krijgen om ervaringen op te doen in de praktijk, bijvoorbeeld door middel van korte stages. Zo krijgen ze een beter beeld van wat de verschillende sectoren en beroepen inhouden.

Download het onderzoek

• Zie jij kansen om LOB te versterken door de verbinding te zoeken met andere grote onderwijsthema’s in het mbo?

• Wil jij samen met andere professionals aan de slag om LOB (nog) zichtbaarder en effectiever te maken?

• Heb je tijd en zin om praktisch aan de slag te gaan voor je eigen school én andere scholen?

Dan ben je waarschijnlijk geknipt om deel uit te maken van de LOB Verbinders!

Heb je interesse? Lees dan de flyer en meld je aan via deze link! Je hoort dan uiterlijk 29 februari of je mee kan doen aan de LOB Verbinders.

Het gaat om de volgende verbeteringen:

• Het aantal deelnemers voor een nieuwe scan is uitgebreid naar 25 deelnemers.

• Het is nu voor een procesbegeleider mogelijk om de uitslag van de uitgezette LOB-scans in een nieuwe scan te presenteren, waardoor een overall-beeld wordt gecreëerd van bijvoorbeeld een hele school, waarbij wel het team zichtbaar is. Hiervoor is op de pagina ‘Mijn scans’ de knop ‘Resultaat scans samenvoegen’ geplaatst. Deze knop is alleen te zien als er meer dan één scan is aangemaakt. Het resultaat van de scans blijft onder ‘Mijn scans’ uiteraard ook altijd afzonderlijk te bekijken.

MBO Raad-voorzitter Adnan Tekin schreef samen met VO Raad-voorzitter Henk Hagoort en Maurice Limmen, voorzitter Vereniging Hogescholen, hierover het volgende opiniestuk dat op 16 januari jl. in De Telegraaf verscheen.

Hier ligt ook een belangrijke rol voor de LOB- en SLB-professionals.  Zowel op het vo, mbo als op het hbo geldt dat LOB/SLB en daarmee inzicht in talenten, kwaliteiten, drijfveren en mogelijkheden van belang is voor het maken van weloverwogen keuzes in studie en loopbaan. ontwikkelen van een eigen identiteit en het leren kiezen voor een (studie)loopbaan die bij de student past. Dit gebeurt door het aanbieden van (arbeidsmarkt)informatie, het laten opdoen van ervaringen, het vastleggen van inzichten over de ontwikkeling van de loopbaancompetenties en het begeleiden van de leerling/student middels het voeren van o.a. loopbaan(reflectie)gesprekken.

Lees het volledige artikel

Aangezien wetenschappelijk onderzoek suggereert dat loopbaanbegeleiding op verschillende manieren kan bijdragen aan welzijn, bestuderen we in deze verkenning de relatie tussen (studenten)welzijn, loopbaanbegeleiding en zingeving. We duiken de wetenschappelijke literatuur in en schetsen een beeld van wat er bekend is over deze relatie. Ook schetsen we een kort overzicht welke plek (studenten)welzijn heeft in de Europese en Nederlandse loopbaanbegeleidingscontext. Daarnaast focussen we op de praktijk: we lichten een aantal praktijkvoorbeelden van initiatieven in verschillende Europese landen uit waarin de koppeling wordt gelegd tussen studentenwelzijn en loopbaanbegeleiding.

Download de verkenning

Meer weten of jongerenwelzijn en LOB

De subsidie is beschikbaar voor scholen die samenwerken in een coalitie van minimaal twee basisscholen en één middelbare school. Scholen voor speciaal onderwijs kunnen ook deelnemen aan een coalitie. De subsidieregeling wordt naar verwachting begin februari 2024 gepubliceerd.

Meer weten