Wat is onderzocht?

Het onderzoek richtte zich op onderwijsactiviteiten aan beide kanten van de poort:

• mbo-activiteiten zoals keuzedelen ter voorbereiding op een vervolgopleiding;
• hbo-activiteiten zoals Eerste 100 dagen-programma’s die studenten helpen bij een goede start.

Het doel van het onderzoeksproject was te achterhalen wat de werkzame bestanddelen zijn van de voorlichtings-, aansluitings- en onderwijsactiviteiten die door mbo en hbo in Noord-Nederland worden ingezet, wat de effecten zijn van deelname aan de activiteiten en wat de onderwijsinstellingen zelf en andere onderwijsinstellingen daarvan kunnen leren. Voor het onderzoek was subsidie beschikbaar via het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO).

Uitkomsten en hulpmiddelen

In mei 2025 zijn de resultaten gepresenteerd tijdens een studiemiddag. Naast het volledige onderzoeksrapport is er ook een hand-out beschikbaar met:

• een overzicht van de onderzoeksopzet,
• werkzame elementen van onderwijsactiviteiten voor zowel mbo als hbo,
• conclusies en aanbevelingen voor de praktijk.

Bekijk alle informatie hierover en de bijbehorende documenten.

Subsidie voor betere aansluiting

De bevindingen sluiten aan bij de subsidieregeling Versterking aansluiting beroepsonderwijskolom. Deze regeling maakt het mogelijk voor samenwerkingsverbanden van vo, mbo en hbo om opleidingsroutes te ontwikkelen in sectoren met een tekort aan vakmensen (o.a. techniek, zorg, onderwijs en klimaat). Meer informatie vind je op de website van DUS-I: Versterking aansluiting beroepsonderwijskolom
 

Samenwerking in Noord-Nederland

Naast het onderzoeksproject loopt er in Noord-Nederland ook een samenwerking tussen hbo-instellingen en vo-scholen: havohbo.nl. Hier is meer te vinden over activiteiten en producten gericht op een soepele doorstroom.