LOB-activiteiten

LOB-begeleiding

De begeleider (slb-er, coach, mentor, docent) begeleidt jongeren en voert het LOB-programma uit. Om de kwaliteit van de LOB-begeleiding te borgen wordt jaarlijks de PDCA-cyclus doorlopen.
Meer weten over hoe je LOB-begeleiding kunt vormgeven en de kwaliteit kunt borgen? Bekijk dan onderstaande infographics, wegwijzers en tools.

Deze wegwijzer beschrijft wat arbeidsmarktinformatie inhoudt, waarom het belangrijk is, hoe het kan worden ingezet en wat dit vraagt van onderwijsprofessionals.

LOB-methoden

Databank met een overzicht van alle LOB-levaranciers. Scholen kunnen deze databank raadplegen wanneer zij (commerciële) LOB-methoden, - instrumenten of –activiteiten willen inkopen of gebruiken.

LOB-opdrachtenbank

De school kan de LOB-opdrachten uit deze LOB-opdrachtenbank inzetten binnen het eigen LOB-programma. De opdrachten gaan uit van het bieden en versterken van gelijke kansen (ontwikkelen van competenties) en dragen bij aan kansengelijkheid. De LOB-opdrachten bestaan uit een docentenhandleiding en zijn in de meeste gevallen voorzien van een jongerenopdracht. De LOB-opdrachten kunnen (met bronvermelding) gratis worden gedownload, geprint en gebruikt.

Inspiratie uit praktijk, onderzoek en het nieuws

Wikken en Wegen in het hoger onderwijs. Over studieloopbanen en instellingsbeleid

Herweijer, L. & Turkenburg, M. (2016)

In dit onderzoek is het gebruik van verschillende routes naar het hoger onderwijs in kaart gebracht, evenals de achtergronden van de studenten die deze routes benutten. Ook zijn veranderingen in studieloopbanen en verschillen tussen studenten met uiteenlopende vooropleidingen onderzocht. Daarnaast zijn met vertegenwoordigers van hogescholen en universiteiten gesprekken gevoerd over de wijze waarop deze instellingen invulling geven aan het beleid om studenten op de goede plek te krijgen en studiesucces te bevorderen, en hun ervaringen daarmee.

Toon meer