LOB-onderzoeksbank

Esch, W.van, Neuvel, J. (2007)

Wat bepaalt het succes van vmbo‑leerlingen die willen doorstromen naar de havo?

____________________________

Het onderzoek laat zien dat doorstroom van vmbo naar havo kansen biedt, maar dat succes sterk afhangt van taalvaardigheid, studievaardigheden, motivatie en werkhouding. Gezamenlijke en structurele begeleiding door vmbo‑ en havo‑scholen kan de slaagkans vergroten en meer vmbo‑leerlingen helpen het havo succesvol af te ronden.

____________________________

Samenvatting van het onderzoek

Om meer zicht te krijgen op feiten, ervaringen en opvattingen over de doorstroom van vmbo naar havo, heeft de Adviesgroep vmbo aan CINOP Expertisecentrum gevraagd om nader onderzoek. Dit rapport is daarvan het resultaat. Het brengt feiten in beeld over het percentage dat doorstroomt, maar ook over de kansen om het havo met succes af te ronden. Daarnaast komen ervaringen en opvattingen aan de orde van havo-scholen met de leerlingen uit beide leerwegen. Daaruit blijkt dat havo-scholen allerlei waarborgen inbouwen voordat zij besluiten tot toelating. Het vmbo-diploma op zich wordt als onvoldoende garantie op succes beschouwd.
Het onderzoek leert ook dat een deel van de instromers uit het vmbo het havo niet met succes afmaakt en een deel daar wel in slaagt.  Naar inschatting van havo’s schiet 30 tot 40 procent van de tl’ers op een of meer onderdelen tekort, dan wel beheersen ze deze onvoldoende. Daarbij gaat het om de beheersing van het Nederlands, van schrijven en lezen, van moderne vreemde talen, van wiskunde en van gedragskenmerken, zoals leermotivatie, werkhouding en zelfstandigheid. Overigens zijn er grote verschillen tussen havo’s wat betreft de inschatting van de genoemde aspecten. Havo’s geven tenslotte aan dat inzet, motivatie en werkhouding van doorslaggevende betekenis zijn voor het welslagen van vmbo’ers op het havo. 

Wat kun je uit het onderzoek meenemen naar de LOB-praktijk?

Het succes van vmbo-ers op het havo zou wel eens groter kunnen worden als havoscholen en vmboscholen zich gezamenlijk inspannen voor het stelselmatig begeleiden van de instromers uit het vmbo. Wij hopen dat het onderzoek bijdraagt aan het ontwikkelen van structurele inspanningen om de overgang van vmbo naar havo beter te laten verlopen en dat daardoor meer vmbo’ers met succes het havo zullen afsluiten.
e resultaten van dit onderzoek lijken er in ieder geval op te wijzen, dat er nog potentieel zit voor een succesvolle voortzetting van de schoolloopbaan in het havo voor vmbo-ers.