Praktijkvoorbeelden LOB

Studenten informeren over loopbaanontwikkeling en doorstroom naar arbeidsmarkt
 

Vanuit haar rol als beleidsmedewerker LOB bij Landstede MBO, werd Sammie Visser benaderd om deel te nemen aan het project bestrijding jeugdwerkloosheid. Doel van dit project is om zoveel mogelijk (meer dan 1000) studenten dit schooljaar beter te informeren over LOB-thema’s, met het accent op loopbaanontwikkeling en doorstroom naar de arbeidsmarkt.

In eerste instantie was het de bedoeling om hier een event voor te organiseren, maar Corona gooide roet in het eten. Toen werd gezocht naar een manier om met name docenten zoveel mogelijk te betrekken bij LOB en op die manier de doelstelling te halen om 1000 studenten beter te informeren over bovengenoemde thema’s. En zo kwam er de tv-serie de Rode Loopbaan mét bijbehorende lesbrief die docenten kunnen gebruiken in de les.

“Het is zo makkelijk”, zegt Sammie Visser als docenten haar vragen waar ze moeten beginnen als ze iets willen doen aan LOB in de les. “LOB zit echt overal! Ga met je studenten eens ergens naartoe en ga het beleven. Of neem ze bijvoorbeeld mee naar een uitzendbureau in de buurt. Maar laat vooral ook de filmpjes zien die speciaal zijn gemaakt voor in de les en ga daarover in gesprek met je studenten.”

De tv-serie zorgt ervoor dat docenten op een laagdrempelige manier met hun studenten kunnen praten over LOB. Er zijn al zes filmpjes gemaakt en een zevende filmpje is in de maak. De filmpjes van de tv-serie duren allemaal zo’n tien minuten en hebben verschillende thema’s. Studenten die bijvoorbeeld hebben gekeken naar de aflevering over internationalisering komen er dan achter dat studeren in het buitenland ook voor hen een mogelijkheid is en leren dat er beurzen bestaan of dat ze hun OV-kaart voor een tijdje kunnen stopzetten.

Wat maakt dit praktijkvoorbeeld bijzonder?

Voordeel bij het maken van de filmpjes is dat Landstede een eigen studio heeft binnen de school. Degene die de filmpjes presenteert is een oud-student van Landstede. Docenten kunnen na het kijken van de filmpjes zelf beslissen hoe ze het gesprek hierover met hun studenten willen voeren. In principe kunnen ze ook de kant-en-klare lesbrief gebruiken die hoort bij elke aflevering van de serie.

“Maar het mooiste is toch dat docenten zo geïnspireerd zijn geraakt door de filmpjes dat ze zelf het gesprek aangaan met de studenten”, aldus Sammie.

Dit zijn de thema’s van de filmpjes die nu beschikbaar zijn:

• Loopbaancompetenties 
• Regionale mobiliteitsteams MBO extra niveau 4
• Alumni
• HBO Associate degree
• Internationalisering

Het zevende filmpje zal gaan over zij-instroom in het onderwijs. 

_____________________________________________________

Tips

Als je zelf aan de slag wilt met het maken van een filmpje/tv-serie:

• Betrek vooral (oud) studenten erbij want dat creëert betrokkenheid en commitment.
• Maak de filmpjes kort en bondig met in je achterhoofd: “what’s in it for me” (voor studenten).
• Geef aan het einde van ieder filmpje een vooruitblik op een activiteit, een ‘call for action’.

_____________________________________________________

Ga naar het Youtubekanaal van de Rode Loopbaan