Agenda/bijeenkomsten

De training wordt zowel online als op locatie aangeboden.

Maandag 22 april   : 15.30-17.30u (online)
Woensdag 24 april : 15.00-17.00u (op locatie)

Schrijf je in vóór 8 april via het inschrijfformulier. 
 

Aangeboden door: 
ICLON - Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden

In een maatschappelijke context waarin actief wordt gestreefd naar diversiteit en inclusie in het onderwijs, is het van belang dat alle leerlingen en studenten zich verbonden voelen met de opleiding en/of school en ondersteuning durven te vragen. Dit vraagt om aanpassingen van onderwijsprofessionals, gemeentes en de inrichting van het onderwijs.

Dit is een congres waarin we de stem van de toekomst laten horen en we ons richten op het creëren van een onderwijssysteem dat niet alleen over jongeren gaat, maar ook met jongeren wordt gevormd. Kortom: jongeren staan deze dag(en) centraal!

Deze editie van jongerenwelzijn in het onderwijs bestaat niet uit 1, maar uit 2 dagen en 1 e-learning platform! Meer informatie.

• Congres: Wordt tijdens deze dag bijgepraat over een actueel onderwerp door échte expert en ga tijdens interactieve sessies praktisch aan de slag.
  Programma
  Aanmelden
   

• Masterclass: Tijdens de eendaagse masterclass zoek je de verdieping op in één thema naar keuze en ga praktisch aan de slag.
  Aanmelden
   

• E-learning: Volg geheel in jouw eigen tijd verschillende e-learning sessies over thema's als: motivatie, mentale gezondheid, rouw, suïcide en nog veel meer. Meer informatie.

MDT biedt deelnemers de mogelijkheid om hun talenten te ontwikkelen, nieuwe ervaringen op te doen en iets waardevols bij te dragen aan de samenleving. Leer er meer over tijdens ons MDT-onderwijsspreekuur en ontdek welke subsidies en mogelijkheden er zijn om MDT bij jou op school aan te bieden.

De volgende onderwerpen komen aan bod: 
•    Ondersteuningsstructuur MDT voor onderwijs
•    Burgerschap – LOB & kwaliteitsborging
•    MDT-subsidie; kort & regulier
•    MDT Q&A – Ervaring & Succes 
•    Regionaal Lerende MDT Onderwijsnetwerken (RLMOn)
 

Schrijf je vandaag nog in! 

Dit is een wekelijks terugkerend online spreekuur. Meer informatie vind je wekelijks op de agenda van de MBO Raad

Ben jij decaan en verantwoordelijk voor LOB? En ben je geïnteresseerd in uitwisseling van kennis en ervaring met collega-decanen in de regio Rijnmond/ZHZ? Dan zijn de kenniskringen die wij vanuit het Expertisepunt LOB voor onze regio organiseren vast iets voor jou. De Kenniskringen zijn bedoeld om kennis te delen, maar hebben ook als doel collega’s te leren kennen en met elkaar te sparren over thema’s die jullie bezighouden. 

Meer informatie? Stuur een mail naar Kitty van Veen

In deze bijeenkomst bespreken we elementen die bijdragen aan effectieve LOB. Hanke Korpershoek, hoogleraar Onderwijswetenschappen, presenteert de bevindingen uit het onderzoek naar werkzame elementen voor effectieve loopbaanbegeleiding in het vmbo en de ISK. Ze bespreekt opvallende uitkomsten van het onderzoek op 9 vmbo's en 2 ISK's. Er is uitgebreid gesproken met leerlingen, mentoren en decanen over loopbaanbegeleiding. Speciale aandacht ging in dit onderzoek uit naar effectieve LOB voor jongeren uit gezinnen met een migratieachtergrond.

Na de presentatie gaan we met actieve werkvormen drie werkzame elementen verder uitwerken:

• Hoe zorgen we voor loopbaangerichte praktijkervaringen waarbij de leerlingen een actieve rol hebben? We weten dat kennismaken met de praktijk (beroepen en opleidingen) jongeren helpt in hun keuzeproces, vooral als ze actief aan de slag mogen. Wat komt er nog meer bij kijken om deze praktijkervaringen zo effectief mogelijk in te richten.

• Wat zijn onze mogelijkheden om de betrokkenheid van ouders bij loopbaanontwikkeling te versterken? Ouders zijn belangrijke beïnvloeders en gesprekspartners bij de studie- en beroepskeuze. ook al zijn zij zich daar vaak niet van bewust. Daarom is het belangrijk dat school ouders informeert maar informatie alleen is niet genoeg. Hoe kan school ouders stimuleren om met hun kind over loopbaankeuzes te praten.

• Wat kunnen we doen zodat verschillende LOB-activiteiten een logisch traject vormen van op elkaar aansluitende activiteiten? En hoe maken we deze samenhang zichtbaar voor jongeren, hun ouders én de docenten.

Je kunt je hier aanmelden voor deze inspirerende bijeenkomst. We kijken uit naar je komst! 

Over Hanke Korpershoek:
Prof. dr. Hanke Korpershoek is adjunct hoogleraar Onderwijswetenschappen, verbonden aan het GION Onderwijs/Onderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen. Haar onderzoeksinteresses liggen o.a. op het gebied van onderwijsinnovatie en onderwijsverbetering, en keuzegedrag en motivatie van leerlingen.

De training wordt zowel online als op locatie aangeboden.

Maandag 22 april   : 15.30-17.30u (online)
Woensdag 24 april : 15.00-17.00u (op locatie)

Schrijf je in vóór 8 april via het inschrijfformulier. 
 

Aangeboden door: 
ICLON - Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden

Arbeidsmarktinformatie kan een bepalende rol spelen in de keuze voor een opleiding. Studiekiezers en hun ouders kunnen met deze informatie (bijvoorbeeld over ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, baankansen en doorstroom), een onderbouwde keuze maken voor een opleiding. Zij vinden deze informatie op KiesMBO.  En ook voor decanen, studiebegeleiders en mentoren is deze informatie nuttig bij de begeleiding van jongeren.  

SBB beschikt over een inzichtelijk dashboard met arbeidsmarktinformatie en hoort graag van jullie of en hoe jullie arbeidsmarktinformatie gebruiken, wanneer deze informatie nuttig is en wat hierin nog nodig is. Daarom organiseren we een interactieve, digitale sessie waarbij we het dashboard laten zien en jullie input vragen.  

Heb je interesse om een bijdrage te leveren? 
Je kunt je tot 6 mei aanmelden bij l.sprengers@s-bb.nl voor deelname (digitaal). Geef hierbij door of je wilt deelnemen op 14 mei 13-14.30u óf op 16 mei 14-15.30u. We gaan uit van maximaal 15 deelnemers per sessie.
 

Arbeidsmarktinformatie kan een bepalende rol spelen in de keuze voor een opleiding. Studiekiezers en hun ouders kunnen met deze informatie (bijvoorbeeld over ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, baankansen en doorstroom), een onderbouwde keuze maken voor een opleiding. Zij vinden deze informatie op KiesMBO.  En ook voor decanen, studiebegeleiders en mentoren is deze informatie nuttig bij de begeleiding van jongeren.  

SBB beschikt over een inzichtelijk dashboard met arbeidsmarktinformatie en hoort graag van jullie of en hoe jullie arbeidsmarktinformatie gebruiken, wanneer deze informatie nuttig is en wat hierin nog nodig is. Daarom organiseren we een interactieve, digitale sessie waarbij we het dashboard laten zien en jullie input vragen.  

Heb je interesse om een bijdrage te leveren? 
Je kunt je tot 6 mei aanmelden bij l.sprengers@s-bb.nl voor deelname (digitaal). Geef hierbij door of je wilt deelnemen op 14 mei 13-14.30u óf op 16 mei 14-15.30u. We gaan uit van maximaal 15 deelnemers per sessie.
 

Er is een programma samengesteld met een inspirerende keynote van Jonne Vulperhorst, Educational Advisor & Trainer, werkzaam aan de Universiteit van Utrecht. Jonne is gepromoveerd op studiekeuzebegeleiding. Hoe maken jongeren eigenlijk hun keuze? Wat kunnen wij daarvan meenemen in onze dagelijkse praktijk?

Wat kun je deze middag onder andere verwachten:

• Charlotte Vissenberg, associate lector bij Windesheim vertelt ons meer over het kwalitatieve onderzoek naar de sense of belonging van studenten met enkele verrassende uitkomsten.

• Hoe is het studeren aan een Ad; informatie en ervaringen van huidige studenten.

• Het Expertisepunt LOB verzorgt een infosessie.

En nog veel meer... binnenkort volgt het volledige programma. Hou deze pagina dus goed in de gaten!

Tijdens deze middag is er tijd om met elkaar in gesprek te gaan, kennis te delen en te netwerken. Er zullen studenten aanwezig zijn die hieraan bijdragen.

We zien je graag op 16 mei, neem gerust je collega's mee!

Meer informatie

Aanmelden

Plenair
Kaveh Bouteh, Pharos (trainer op het gebied van communicatie en diversiteit)
Hoe maak je cultuursensitief werken onderdeel van loopbaanbegeleiding?
Loopbaanbegeleiders en docenten komen in hun begeleiding in contact met leerlingen met verschillende culturele achtergronden en verschillende contexten. Kaveh geeft ons praktische handreikingen voor communicatievaardigheden en inzicht in hoe we positieve invloed kunnen hebben op de motivatie van leerlingen in de ISK. 

Panelgesprek
Na de lezing van Kaveh Bouteh volgt een panelgesprek met een aantal onderwijsprofessionals die werkzaam zijn op de ISK en oud- leerlingen van de ISK. We gaan met elkaar in gesprek over de vraag hoe we LOB aan kunnen laten sluiten bij alle jongeren.

NewRootz 
New Rootz biedt met MDT Diversity Skills een programma voor jongeren die studeren aan een ISK of ROC. MDT staat voor iets doen voor een ander en tegelijkertijd je eigen talenten mogen ontwikkelen. Begeleid door een jongerencoach versterken ze hun persoonlijke vaardigheden, talenten en verbreden ze hun perspectief op leven, studeren en werken in Nederland. Dit doen ze door workshops te volgen, nieuwe werelden buiten de school te ontdekken en samen actief aan de slag te gaan in de praktijk. Je krijgt als school inzicht hoe het programma kan bijdragen aan betekenisvolle LOB.

Werksessie naar keuze

Werken aan een LOB-leerlijn
Hoe zorg je voor een systematische aanpak van LOB in de verschillende leerjaren en      uitstroomprofielen. ISK Arnhem laat het vakleerplan LOB zien en vertelt hoe dit tot stand is gekomen. We gaan met elkaar in gesprek over wat nodig is om tot meer samenhang te komen in de LOB-activiteiten.

LOB verweven in NT2 thema’s
In het NT2 onderwijs komen verschillende thema’s aan de orde waarbij je vaak de link kunt maken met LOB (bv wie ben ik?, de school, eten en drinken enz). In deze werksessie laten we zien hoe je met praktische opdrachten aandacht kan besteden aan LOB binnen de NT2 lessen. Hiermee krijgen de leerlingen in de korte tijd dat ze op de ISK zitten toch veel mee over opleidingen en beroepen én hun eigen kwaliteiten en interesses zonder dat het veel extra tijd kost.

Plenair 

Handreiking loopbaanbegeleiding voor ISK-leerlingen en afsluiting
Annet Hermans geeft een toelichting op de handreiking die is voortgekomen uit het onderzoek naar effectieve LOB op het vmbo en de ISK. Het onderzoek is uitgevoerd door de Rijksuniversiteit Groningen en het Kohnstamm Instituut. Na de bijeenkomst krijgt elke deelnemer een exemplaar van de handreiking.