Agenda/bijeenkomsten

In deze bijeenkomst bespreken we elementen die bijdragen aan effectieve LOB. Hanke Korpershoek, hoogleraar Onderwijswetenschappen, presenteert de bevindingen uit het onderzoek naar werkzame elementen voor effectieve loopbaanbegeleiding in het vmbo en de ISK. Ze bespreekt opvallende uitkomsten van het onderzoek op 9 vmbo's en 2 ISK's. Er is uitgebreid gesproken met leerlingen, mentoren en decanen over loopbaanbegeleiding. Speciale aandacht ging in dit onderzoek uit naar effectieve LOB voor jongeren uit gezinnen met een migratieachtergrond.

Na de presentatie gaan we met actieve werkvormen drie werkzame elementen verder uitwerken:

• Hoe zorgen we voor loopbaangerichte praktijkervaringen waarbij de leerlingen een actieve rol hebben? We weten dat kennismaken met de praktijk (beroepen en opleidingen) jongeren helpt in hun keuzeproces, vooral als ze actief aan de slag mogen. Wat komt er nog meer bij kijken om deze praktijkervaringen zo effectief mogelijk in te richten.

• Wat zijn onze mogelijkheden om de betrokkenheid van ouders bij loopbaanontwikkeling te versterken? Ouders zijn belangrijke beïnvloeders en gesprekspartners bij de studie- en beroepskeuze. ook al zijn zij zich daar vaak niet van bewust. Daarom is het belangrijk dat school ouders informeert maar informatie alleen is niet genoeg. Hoe kan school ouders stimuleren om met hun kind over loopbaankeuzes te praten.

• Wat kunnen we doen zodat verschillende LOB-activiteiten een logisch traject vormen van op elkaar aansluitende activiteiten? En hoe maken we deze samenhang zichtbaar voor jongeren, hun ouders én de docenten.

Je kunt je hier aanmelden voor deze inspirerende bijeenkomst. We kijken uit naar je komst! 

Over Hanke Korpershoek:
Prof. dr. Hanke Korpershoek is adjunct hoogleraar Onderwijswetenschappen, verbonden aan het GION Onderwijs/Onderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen. Haar onderzoeksinteresses liggen o.a. op het gebied van onderwijsinnovatie en onderwijsverbetering, en keuzegedrag en motivatie van leerlingen.

De training wordt zowel online als op locatie aangeboden.

Maandag 22 april   : 15.30-17.30u (online)
Woensdag 24 april : 15.00-17.00u (op locatie)

Schrijf je in vóór 8 april via het inschrijfformulier. 
 

Aangeboden door: 
ICLON - Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden

Arbeidsmarktinformatie kan een bepalende rol spelen in de keuze voor een opleiding. Studiekiezers en hun ouders kunnen met deze informatie (bijvoorbeeld over ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, baankansen en doorstroom), een onderbouwde keuze maken voor een opleiding. Zij vinden deze informatie op KiesMBO.  En ook voor decanen, studiebegeleiders en mentoren is deze informatie nuttig bij de begeleiding van jongeren.  

SBB beschikt over een inzichtelijk dashboard met arbeidsmarktinformatie en hoort graag van jullie of en hoe jullie arbeidsmarktinformatie gebruiken, wanneer deze informatie nuttig is en wat hierin nog nodig is. Daarom organiseren we een interactieve, digitale sessie waarbij we het dashboard laten zien en jullie input vragen.  

Heb je interesse om een bijdrage te leveren? 
Je kunt je tot 6 mei aanmelden bij l.sprengers@s-bb.nl voor deelname (digitaal). Geef hierbij door of je wilt deelnemen op 14 mei 13-14.30u óf op 16 mei 14-15.30u. We gaan uit van maximaal 15 deelnemers per sessie.
 

Arbeidsmarktinformatie kan een bepalende rol spelen in de keuze voor een opleiding. Studiekiezers en hun ouders kunnen met deze informatie (bijvoorbeeld over ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, baankansen en doorstroom), een onderbouwde keuze maken voor een opleiding. Zij vinden deze informatie op KiesMBO.  En ook voor decanen, studiebegeleiders en mentoren is deze informatie nuttig bij de begeleiding van jongeren.  

SBB beschikt over een inzichtelijk dashboard met arbeidsmarktinformatie en hoort graag van jullie of en hoe jullie arbeidsmarktinformatie gebruiken, wanneer deze informatie nuttig is en wat hierin nog nodig is. Daarom organiseren we een interactieve, digitale sessie waarbij we het dashboard laten zien en jullie input vragen.  

Heb je interesse om een bijdrage te leveren? 
Je kunt je tot 6 mei aanmelden bij l.sprengers@s-bb.nl voor deelname (digitaal). Geef hierbij door of je wilt deelnemen op 14 mei 13-14.30u óf op 16 mei 14-15.30u. We gaan uit van maximaal 15 deelnemers per sessie.
 

Er is een programma samengesteld met een inspirerende keynote van Jonne Vulperhorst, Educational Advisor & Trainer, werkzaam aan de Universiteit van Utrecht. Jonne is gepromoveerd op studiekeuzebegeleiding. Hoe maken jongeren eigenlijk hun keuze? Wat kunnen wij daarvan meenemen in onze dagelijkse praktijk?

Wat kun je deze middag onder andere verwachten:

• Charlotte Vissenberg, associate lector bij Windesheim vertelt ons meer over het kwalitatieve onderzoek naar de sense of belonging van studenten met enkele verrassende uitkomsten.

• Hoe is het studeren aan een Ad; informatie en ervaringen van huidige studenten.

• Het Expertisepunt LOB verzorgt een infosessie: Versterken van je lob programma en studiekeuzebegeleiding.  Voor meer informatie kun je een mail sturen naar Ellis van Dam of Carlo Kok.

Tijdens deze middag is er tijd om met elkaar in gesprek te gaan, kennis te delen en te netwerken. Er zullen studenten aanwezig zijn die hieraan bijdragen.

We zien je graag op 16 mei, neem gerust je collega's mee!

Meer informatie

Aanmelden

Plenair
Kaveh Bouteh, Pharos (trainer op het gebied van communicatie en diversiteit)
Hoe maak je cultuursensitief werken onderdeel van loopbaanbegeleiding?
Loopbaanbegeleiders en docenten komen in hun begeleiding in contact met leerlingen met verschillende culturele achtergronden en verschillende contexten. Kaveh geeft ons praktische handreikingen voor communicatievaardigheden en inzicht in hoe we positieve invloed kunnen hebben op de motivatie van leerlingen in de ISK. 

Panelgesprek
Na de lezing van Kaveh Bouteh volgt een panelgesprek met een aantal onderwijsprofessionals die werkzaam zijn op de ISK en oud- leerlingen van de ISK. We gaan met elkaar in gesprek over de vraag hoe we LOB aan kunnen laten sluiten bij alle jongeren.

NewRootz 
New Rootz biedt met MDT Diversity Skills een programma voor jongeren die studeren aan een ISK of ROC. MDT staat voor iets doen voor een ander en tegelijkertijd je eigen talenten mogen ontwikkelen. Begeleid door een jongerencoach versterken ze hun persoonlijke vaardigheden, talenten en verbreden ze hun perspectief op leven, studeren en werken in Nederland. Dit doen ze door workshops te volgen, nieuwe werelden buiten de school te ontdekken en samen actief aan de slag te gaan in de praktijk. Je krijgt als school inzicht hoe het programma kan bijdragen aan betekenisvolle LOB.

Werksessie naar keuze

Werken aan een LOB-leerlijn
Hoe zorg je voor een systematische aanpak van LOB in de verschillende leerjaren en      uitstroomprofielen. ISK Arnhem laat het vakleerplan LOB zien en vertelt hoe dit tot stand is gekomen. We gaan met elkaar in gesprek over wat nodig is om tot meer samenhang te komen in de LOB-activiteiten.

LOB verweven in NT2 thema’s
In het NT2 onderwijs komen verschillende thema’s aan de orde waarbij je vaak de link kunt maken met LOB (bv wie ben ik?, de school, eten en drinken enz). In deze werksessie laten we zien hoe je met praktische opdrachten aandacht kan besteden aan LOB binnen de NT2 lessen. Hiermee krijgen de leerlingen in de korte tijd dat ze op de ISK zitten toch veel mee over opleidingen en beroepen én hun eigen kwaliteiten en interesses zonder dat het veel extra tijd kost.

Plenair 

Handreiking loopbaanbegeleiding voor ISK-leerlingen en afsluiting
Annet Hermans geeft een toelichting op de handreiking die is voortgekomen uit het onderzoek naar effectieve LOB op het vmbo en de ISK. Het onderzoek is uitgevoerd door de Rijksuniversiteit Groningen en het Kohnstamm Instituut. Na de bijeenkomst krijgt elke deelnemer een exemplaar van de handreiking.
 

Scholen die dat willen, kunnen vanaf schooljaar 2024-2025 het praktijkgerichte programma invoeren in hun onderwijs. Dat is reden voor een gezamenlijke viering en dit doen we met het Congrestival: Samen de volgende stap.

Op dinsdag 28 mei ontmoeten pilotscholen en scholen die subsidie hebben aangevraagd* elkaar in het NBC Congrescentrum in Nieuwegein. We wisselen kennis uit en vieren samen met genodigden het officiële startpunt voor de invoering van het praktijkgerichte programma.

*Let op: dit zijn scholen die zich hebben aangemeld voor de subsidie via DUS-I. Aanmelding voor dit evenement betekent nog geen toekenning van deze subsidie.

Programma en meer informatie

Aanmelden

Informatie en inspiratie voor profielwerkstukken

Zit je in 4 of 5 vwo?

Het Wetenschapscongres voor vwo wordt georganiseerd voor leerlingen uit 4 of 5 vwo ter voorbereiding op het profielwerkstuk: onderzoek doen staat centraal. Een dag vol informatie en inspiratie voor je eigen onderzoek. Dit schooljaar wordt het Wetenschapscongres georganiseerd op 29 mei 2024.

Er is een beperkt aantal plaatsen beschikbaar. 

Zit je in 6 vwo?

Dan kun je tijdens het Wetenschapscongres voor vwo een presentatie houden over je profielwerkstuk en meedingen naar de prijs voor de beste onderzoekspresentatie. Heb jij een mooi profielwerkstuk geschreven en vind je het leuk daarover te vertellen? Tot 8 april 2024 kun je je aanmelden voor het geven van een presentatie over je profielwerkstuk tijdens het Wetenschapscongres voor vwo.

Meer informatie en aanmelden

Op 30 mei 2024 openen alle mbo-instellingen in Amsterdam hun deuren speciaal voor alle 3e-jaars vmbo-leerlingen. Noteer de datum alvast in je agenda!

Tijdens deze bijeenkomsten komen verschillende LOB-thema’s aan de orde die relevant zijn voor het vavo. Ook worden er goede voorbeelden gedeeld om van elkaar te leren en elkaar te inspireren. Er is veel ruimte voor interactie.

Het programma voor deze bijeenkomst wordt t.z.t. bekendgemaakt.

Nieuwe deelnemers vanuit het vavo zijn van harte uitgenodigd om zich aan te sluiten!